반응형 유아의 개념형성 방법1 인간·언어·사고 : 언어와 개념화 과정 언어와 사고의 관계를 좀 더 구체적으로 이해하기 위해 개념화 과정을 살펴보자. 비고츠키의 실험에서 학령 전 아동은 사물 이름을 속성들로 설명한다. 뿔이 있으니까 ‘소’이고, 뿔이 아직 작으니까 ‘송아지’이며, 작은 뿔이 없으니까 ‘개’라고 부른다. 한 사물은 동물이 아니니까 ‘차’라고 부른다. 사물의 이름을 바꿀 수 있느냐고 물으면 잉크는 쓰는 데 사용하고 소는 우유를 주는 것이기 때문에 바꾸어 쓸 수 없다고 답한다. 이름의 교환은 특징적 속성의 교환을 의미하므로 아동은 마음속에서 이름과 속성 간의 연계를 분리할 수가 없다. 모든 개념은 한수준에 있으며, 사물을 직접 참조하고, 사물 자체가 한정되는 것과 같은 방식으로 다른 개념으로부터 한정된다(Hanfmann & Vaker, 1985). 말을 못하는 아.. 2022. 12. 7. 이전 1 다음 반응형