반응형 Slater 기본·응용 통합교수법1 Slater 기본·응용 통합교수법의 개념과 영역 및 교수원리 207쪽 ■ Slater 기본·응용 통합교수법의 개념과 영역 최근에 이르러 유아체육교육과 유아무용교육에서 특히 유아를 위한 동작교육에서는 유아교육의 특성을 고려하여 두 가지 이상의 접근방법을 절충하여 통합하는 통합적 접근방법을 강조하고 있다. 다음에서 통합적 접근방법으로 Slater의 기본동작과 응용동작의 통합적 교수법과 Katz와 Chard의 프로젝트 활동교수법, 그리고 국악을 통한 음악동작 통합교수법을 살펴본다. 유아동작교육의 통합적 접근방법의 하나로 Slater의 통합적 교수법은 동작의 기초영역(기본요소와 기본동작)과 응용영역(신체표현활동, 게임활동, 체조활동)을 통합하여 내용을 구성하고, 교사와 유아 모두 활동의 주도성을 갖는 교수방법을 적용하여 실시하는 동작교수방법이다. 따라서 이 교수법에서는 .. 2023. 1. 2. 이전 1 다음 반응형
