반응형 르네상스 시대의 유아교육4 종교개혁과 유아교육 1. 종교개혁 시대의 유아교육 종교개혁은 가톨릭교회의 부패에 대한 도덕적·종교적 혁신운동으로 로마교회의 면죄부 판매행위에 대해 루터가 항의문을 제시함으로써 시작되었다. 르네상스가 상업 자본가를 중심으로 일어났다면, 종교개혁은 종교적 각성을 통해 일반 민중의 교양을 함양하고자 하는 운동으로 이어졌으며, 이로 인해 일반인도 글을 읽을 수 있는 보통교육을 낳았고 일반인의 교양을 함양하는 것으로 연결되었다. 종교개혁은 생산업에 종사하는 시민계급의 지지를 받았다. 시민들은 세금이 지나치게 부과되는 것이 불만이었고, 이성이나 개인의 자율성 및 주관성을 강조하면서 교회의 반성을 촉구하였다. 그리고 면죄부 판매 등은 일반 서민의 경제적인 어려움을 가중tluTek. dlfjgks 상황에서 교회개혁의 필요성을 인식하고 실.. 2023. 5. 23. 중세와 르네상스 시대의 유아교육 기독교사상이 사회를 지배하던 중세에는 아동기에 대한 관념이나 이해가 없었다. 유아는 신체 크기나 부피에서만 다른 성인의 축소판으로 생각하여 유아를 성인처럼 취급하였다. 또한 유아는 태어날 때부터 죄를 가지고 태어나므로 악한 인간 본성이 발휘되지 않도록 신체적인 체벌을 주거나 엄격하게 훈련시키기도 했다. 중세의 이런 현상으로 인해 유아에게 어른처럼 일을 시키거나 혹은 다른 가정이나 기관에 위탁시켜 교육하기도 했다. 르네상스 시대의 교육은 공동체로서 가문의 명예와 재산 유지, 운영 및 후계자 육성을 위한 인간의 개발과 교육이 주된 것이었다. 이를 위해 유아기부터의 교육이 강조되었다. 르네상스 시대의 유아교육은 공포심을 없애고 유아에 대한 애정과 이해를 강조하였다. 특히 중세의 강압적인 양육법은 유아의 활기와.. 2023. 5. 22. 중세와 르네상스 시대의 교육 1. 중세의 교육철학 1) 교부철학 교부철학은 기독교 신학의 교회 지도자들인 교부(敎父)들이 논의한 것으로 2세기 부터 7세기 사이에 수립된 철학이다. 교부철학은 기독교가 다른 지역으로 전파되면서 기독교의 진리를 철학적으로 해명하고 교회의 정당성을 변호하고 전파해야 할 필요에 의해 나타났다. 교부철학으로 인해 기독교 교리가 확립되어 신학적 체계화되었고, 신앙과 이성의 조화를 꾀하는 신학이 구성되었다. 2) 스콜라철학 스콜라철학은 기독교 교리의 우위와 신앙의 정당함을 입증하기 위한 학문적 움직임이다. 스콜라철학은 11~15세기까지 나타난 지적 삶과 교육의 형태를 지칭하며 수도원에서 성직자가 받은 교육으로부터 시작하였다. 스콜라철학의 교육목적은 신앙과 이성의 일치를 구하는 것으로, 이론을 통해 신앙을 변호하.. 2023. 5. 21. 중세와 르네상스 시대의 사회문화 1. 중세의 특징 중세는 서로마제국이 멸망한 476년부터 1453년 동로마제국이 멸망하고 르네상스 운동이 일어나기 시작한 시기까지의 약 1천 년에 걸친 시기를 말한다. 거대한 로마제국은 이탈리아, 이베리아반도, 북아프리카를 통치하는 서로마제국과 소아시아 지역을 통치하는 동로마제국으로 서기 395년에 분리되었다가 서로마제국은 476년, 동로마제국은 1453년에 멸망하였다. 문화사적으로는 529년 유스티니아누스 황제에 의해 아테네 대학이 폐쇄된 때부터 15세기 르네상스 운동이 시작한 때를 말한다. 교육사에서는 중세를 전기와 후기로 구분하여 전기를 암흑 시대(dark age, 4~10세기)로 부르는데 이는 르네상스의 문예부흥 시대를 강조하려는 것에서 나온 편견으로 바라보기도 한다. 중세는 정치적으로는 봉건제도.. 2023. 5. 20. 이전 1 다음 반응형