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영유아 습관형성2

행동수정 프로그램 : 행동수정의 절차 행동주의 원칙은 관찰 및 측정이 가능한 반응에 적용되는 것으로, 행동수정 원리를 적용하여 아동의 행동을 관리하는 데 목적이 있다. 행동수정의 절차는 목표행동의 선정과 관찰, 행동기록, 행동분석, 행동수정 실시, 행동변화 측정의 순으로 진행된다. 1. 목표행동의 선정과 관찰 자녀의 행동변화를 위한 행동수정 기법의 기본원칙은 관찰 및 측정이 가능한 행동이어야 한다는 것이다. 행동이 관찰 및 측정이 가능하려면, ‘언제, 어디서, 어떻게, 무엇을’에 의해 관찰되며 측정할 수 있는 구체적인 목표행동으로 정의되어야 한다. 먼저 아동의 잘못된 행동이 무엇인지를 정확하게 인식하여 구체적인 목표행동을 정하고, 어떤 상황, 어떤 시간, 어떤 장소에서 잘못된 행동이 주로 일어나는지를 관찰하고 기록하여야 한다. 정확하고 올바.. 2022. 10. 25.
행동수정 프로그램 : 기본원리-바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법 2 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법 1) 벌 벌(punishment)은 불쾌한 자극을 제시함으로써 부적절한 행동이 일어날 확률을 감소시키는 방법이다. 육체적, 심리적 고통을 주어서 부적절한 행동을 하지 않도록 유도하는 것으로, 아동 스스로 바람직한 행동을 하도록 적극적으로 유도하기보다는 고통을 회피하기 위해서 문제행동을 하지 않도록 지도하는 것이다. 강화가 바람직한 행동을 증가시키기 위해 활용하는 후속자극이라면, 벌은 바람직하지 못한 행동을 제거하기 위해서 사용된다. 벌을 잘못 사용했을 때는 부작용이 크므로 주의해야 한다. 특히 체벌은 가장 논란의 여지가 많은 대표적인 방법이다. 체벌은 행동수정의 전통적 방법이지만 동시에 여러 가지 부작용이 지정되고 있다. 첫째, 체벌은 반두라(1977)의 공격성.. 2022. 10. 24.
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