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유아사회교육 내용2

유아사회교육의 내용 : 유아사회교육의 구체적인 내용(역사, 경제) 1. 사회과학적 지식 유아교사는 유아의 생활과 관련되어 있고 발달수준에 적합한 핵심적인 사회과학 개념들을 소개해야 한다. 다양한 사회과학 분야 중에서 유아에게 적합한 개념으로는 역사, 경제 지리, 사회학, 세계시민교육 등이 있다(박찬옥 외, 2015; 이영자 외, 2004; Seefeldt, Castle, & Falconer, 2010). 1) 역사 역사교육은 과거에 대해 아는 것으로 시간, 변화, 연속성 등의 내용을 다룬다(NCSS, 1998). 교사는 역사에 대한 유아의 이해를 돕기 위해 시간, 변화, 연속성, 과거, 역사탐구 기술 등을 교육내용으로 제시할 수 있다(Seefeldt et al., 2010). (1) 시간 현재와 가까운 시간이나 먼 시간에 일어난 사건을 순서 지어 봄으로써 과거와 현재의.. 2022. 11. 17.
유아사회교육의 내용 : 유아사회교육의 내용 선정 1. 유아사회교육 내용의 원천 유아사회교육의 내용은 우리 주변에 존재하고 있으므로 이러한 것들로부터 유아사회교육의 내용을 추출할 수 있다. 유아사회교육 내용을 원천을 간단히 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 유아사회교육의 내용은 유아로부터 나온다. 유아는 살아가면서 다양한 경험을 하고, 또래와 상호작용하면서 사회적 지식이나 역할 등을 경험한다. 이러한 경험은 유아가 사회적 존재로서 성장하는 데 도움을 주며 유아사회교육의 교육내용으로 구성될 수 있다. 둘째, 유아사회교육의 내용은 사회로부터 나온다. 사회는 유아사회교육의 자원으로 사회의 여러 가지 현상이나 사회과학적 개념 등을 일상생활에서 유아가 경험할 수 있는 공간이다. 유아는 사회에서 환경, 교통, 역사, 문화 등 다양한 것을 경험하므로 사회는 유아에게 좋.. 2022. 11. 16.
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