반응형 유아의 쓰기발달2 문식성 발달과정-쓰기발달의 원리 앞서 여러 학자들이 유아의 쓰기 행동을 분석하여 제시한 발달의 양상이나 단계를 토대로 몇 가지 유아의 쓰기발달의 원리를 제시한다(Machado, 2003; 이차숙, 2005). 1. 자연적 발달의 원리 유아들의 쓰기발달은 일상생활 속에서 자연스럽게 말하는 것을 배우는 것처럼 의도적인 교육이 없이도 실생활에서 문자언어의 사용을 경험하면서 자연스럽게 이루어진다. 2. 상호작용적 발달의 원리 유아들의 쓰기발달은 주변의 사람, 사물, 사건들을 경험하면서 자연스럽게 말을 배우는 것처럼 주변의 환경과 상호작용을 하면서 이루어진다. 3. 기능적 발달의 원리 유아들의 쓰기는 실제적인 이유가 있을 때 의미 있는 활동을 통해서 발달된다. 블록을 쌓아 둔 것을 건드리지 말 것을 요구하는 메시지를 써서 블록 영역에 붙여 둔다.. 2022. 12. 24. 문식성 발달과정-쓰기발달 ■ 쓰기발달의 양상 쓰기는 개인의 생각과 느낌, 경험을 언어적 의미 단위로 표상하여 나타내는 행위이다. 쓰기는 개인의 인지적 활동이면서 의사소통을 위한 일종의 사회적 행위이며, 다양한 문화적 도구의 영향으로 표현도 다양해지므로 문화적 경험의 산물이기도 하다. 쓰기는 신체적으로 눈과 손의 협응, 손과 손가락 소근육 조작의 원활함을 요구하므로 언어의 기능 중 가장 늦게 발달된다는 믿음에 따라 쓰기 지도는 베껴 쓰기, 변별 훈련, 반복 훈련 등 기능적인 측면이 강조되는 경향으로 이루어졌다. 그러나 문식성 발달에 대한 연구가 많이 이루어지면서 1980년대에 제기된 발생적 문식성의 관점은 유아의 쓰기발달은 말하거나 듣기와 마찬가지로 어려서부터 자연스럽게 발달된다고 주장하였고(Clay 1975, 1982; Dyso.. 2022. 12. 23. 이전 1 다음 반응형