반응형 학습장애5 학습장애의 정의 – 학습장애 영역의 발달과 개념의 정의 ■ 학습장애 영역의 발달 1. 용어사용의 변천 학습장애(learning disability)는 특수교육 영역에서 상대적으로 새롭게 나타난 범주이나 큰 관심을 받으며 빠르게 성장하였다. 선진국의 경우 특수교육 대상자로 판별되는 아동의 약 절반이 학습장애라고 한다. 그러나 학습장애영역에 관한 연구는 학습장애라는 용어를 사용하기 이전, 즉 19세기 초 뇌손상이 성인의 기능에 끼치는 영향에 관한 연구에서 비롯되었다고 할 수 있다. 20세기에 들어서 제1차 세계대전 후 뇌손상을 입은 병사들을 대상으로 골드스타인(Goldstein, 1942)이 장애를 연구하면서 지적장애가 주목을 받게 되었다. 그리고 1940년대에는 성인을 대상으로 한 연구결과를 아동에게 적용하기 시작하였는데, 워너(Werner)와 스트라우스(St.. 2023. 3. 19. 이전 1 2 다음 반응형