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유아의 언어3

유아의 음성언어 발달 : 두 단어 문장, 어휘의 증가 1. 두 단어 문장 생후 18개월경에 기억력과 어휘 수가 증가하여 두 단어를 결합하여 한 문장으로 표현하는 두 단어 문장(two-word sentences)을 말하게 되는데, 이것은 매우 중요한 발달이다. 단어의 연속은 유아가 문법을 사용하기 시작하는 신호이다. 두 단어로 문장을 만드는 방식은 직접적으로 가르치는 것이 아니고, 어려서부터 주위 사람들의 말을 들으면서 자연스럽게 습득한다. 또한 다른 사람과 상호작용할 뿐만 아니라 타인의 말을 들음으로써 말의 의미를 명확하게 하고, 순서 규칙을 발견하고 내면화하게 된다. 말이 점점 길어질수록 단어의 배열은 더 복잡해지고 점점 더 순서대로 정렬하는 데 어려움을 느끼게 된다. 초기의 두 단어 문장에도 일종의 규칙이 있는데 맥닐(McNeill, 1966)은 이를 .. 2022. 12. 15.

유아의 음성언어 발달 : 울음과 쿠잉, 옹알이, 한 단어 문장 1. 울음과 쿠잉 울음은 영아가 자신의 욕구를 표현하는 최초의 의사소통 방법이다. 갓 태어난 영아는 이제 더 이상 수동적인 인간이 아니라 능동적이며 사회적으로 반응하는 개체이다. 출생 직후의 울음은 우는 이유가 구분되지 않는 미분화된 울음으로 숨을 내쉼으로써 일어나는 반사적인 반응이다. 그러나 생후 1개월이 지나면 점차 분화된 울음이 나타남에 따라 어머니들은 아기 울음의 원인을 구별할 수 있게 된다. 울음소리는 외계에 대하여 신호와 같은 의미를 지니게 되며 양육자의 적절한 보살핌과 결합됨으로써 욕구나 부름 같은 전달 기능으로 발전해 나간다. 브라젤톤(Brazelton, 1979)은 의사소통의 가장 원시적인 형태는 영아가 어머니에게서 아주 부드러운 감정을 느끼기 위해서 취하는 행동이라고 하였다. 영아들은 .. 2022. 12. 14.

인간·언어·사고 : 언어의 특성 1. 언어의 특성 첫째, 언어는 상징적이다. 인간은 어떤 사물을 이해시키고 사상이나 욕구를 전달하기 위해 다양한 상징을 사용한다. 상징은 사물, 사실, 사건들의 의미를 대신 나타내 주는 추상적인 기호인데, 유아가 어릴수록 몸짓, 손짓, 표정, 말 등 다양한 상징을 사용하여 의사소통한다. 이 시기의 유아들이 표현하는 상징은 약정적인 언어가 아니므로 유아들이 전달하는 의미를 파악하기 위해 성인은 다양한 노력을 해야 한다. 표현하고 있는 것을 경청하고 듣거나 본 것에 의해 실제 사물이나 사건들을 떠올리는 구체화 과정을 거치고, 그런 과정에서 다시 물어보거나 기록하여 해석하는 과정을 거쳐 유아의 생각, 아이디어, 느낌을 이해하게 된다. 유아가 사용하는 상징은 언어를 배우면서 점차 사회적으로 약속된 언어로 전환된.. 2022. 12. 5.

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