반응형 유아특수교육의 이해62 지체 및 건강장애의 원인 및 상태(이분척추, 수두증, 경련장애) ■ 이분척추 1. 증상 이분척추에는 척추수막류(myelomeningocele), 수막염(meningocele)및 잠재이분척추(spina bifida occulta)의 형태가 있다. 척추수막류는 가장 심한 이분척추의 일종으로, 뼈로 된 척추기둥의 뒤쪽이 형성되지 않아서 척수신경다발이 밖으로 튀어나온 상태를 말한다. 튀어나온 척수신경다발은 척추를 뒤쪽으로 굽어 있게 만든다. 이러한 상태는 매우 위험한 마비나 감염을 유발한다. 수막염은 척추수막류와 거의 같으난 톡 튀어나온 부분에 척추의 겉만 들어 있고 척수신경은 들어 있징 ksg은 상태를 말하는데, 수술로써 제거할 수 있다. 이것은 신경적인 요소가 밖으로 튀어나오지 않았기 때문에마비는 없는 것이 보통이다. 잠재이분척추는 가장 경한 장애를 나타내는 유형인제 척.. 2023. 4. 27. 지체 및 건강장애의 정의와 원인 및 상태 ■ 정의 지체장애아동이란 신체적 제한이나 건강문제로 인하여 학교 출석이나 학습이 어려운 아동으로 그들은 특수한 서비스, 훈련, 기구, 자료 혹은 시설을 필요로 한다. 2007년 개정된 법에 의하면 지체장애자는 지체의 기능·형태상 장애를 지니고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람으로 규정하고 있다. 지체장애아동들은 신체에 이상이 있다는 공통점이 있지만 그 특성은 개개인마다 다 다르다. 지체장애는 크게 신경계통의 장애, 근골격계의 장애, 선천적 기형 등으로 분류할 수 있다. 지체장애는 범위가 넓고 다양하여 선천적으로 태어나는 경우도 있고, 출생 후 사고나 질병으로 장애를 얻을 수도 있다. 어떤 사람은 상대적으로 경미한 일.. 2023. 4. 26. 청각장애아의 교육-2(보조공학, 조기중재, 일반학급에서의 지도) ■ 보조공학 공학의 발전은 청각장애인의 교육과 복지에 커다란 영향을 미치고 있다. 1. 보청기 보청기는 소리를 크게 해 주는 증폭기이다. 트랜지스터의 발명은 보청기를 휴대하기 간편한 장치로 바꾸어 놓았다. 최근에는 보청기의 형태가 많이 개발되어 상자형·안경형·귀걸이형·삽입형 등 다양하다. 아동이 적합한 보청기를 일찍 착용하면 할수록 청능훈련에 더 도움이 된다. 그러나 보청기가 소리를 크게 해 준다고 해서 반드시 소리를 맑게 해 주는 것은 아니다. 따라서 소리를 왜곡해서 듣는 아동은 여전히 보청기에서 왜곡된 음을 경험하게 된다(Heward, 2003). 대부분 화자의 말을 듣고 이해하는 일은 보청기 그 자체에 달려 있는 것이 아니라 보청기를 착용한 사람에게 달려 있다고 할 수 있다. 2. 와우이식 인공와우.. 2023. 4. 25. 청각장애아의 교육 ■ 청력손실에 따른 교육적 처치 같은 범위의 청력을 소유하고 있어도 각 청각장애아동의 언어발달이나 활용에 차이가 있다. 따라서 아동의 청력손실의 심각성, 사전 언어경험 그리고 그 밖의 요소들에 따라 아동에게 적합한 교육적 환경을 제공해야 한다. 청력손실에 따른 언어이해의 정도와 이에 맞는 교육적 처치를 요약하면 아래의 표와 같다. 청력손실 정도와 교육적 처치 평균청력 손실 정도 청력손실이 언어이해에 미치는 영향 교육적 처치 25~40dB ✔ 희미한 소리나 먼 곳에서 하는 말을 듣기에 곤란을 느낀다. ✔ 언어를 주로 하는 교과에 약간 곤란을 느낀다. ✔ 학교장과 상의하여 대책을 수립한다. ✔ 청력손실이 40dB 정도이면 보청기를 착용한다. ✔ 어휘발달에 역점을 두고 지도한다. ✔ 좌석과 조명에 주의한다. .. 2023. 4. 24. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 16 다음 반응형