본문 바로가기
반응형

엄마표 수업240

듣기 지도방법-듣기의 개념 ■ 듣기의 개념 듣기란 화자가 전달하는 음성언어를 청자의 목적과 가치에 따라 능동적으로 선택하고 의미 있게 재구성하는 창조적이며 능동적인 활동이다. 듣기에 대한 정의를 살펴보면 단순히 청자가 화자의 음성언어를 듣는(hearing) 수준을 의미하는 것이 아님을 알 수 있다. 듣기는 들리기(hearing), 이해하기(understanding), 평가하기(evaluating), 반응하기(responding)의 네 단계를 거쳐서 일어나는 작용이다(Petty & Jensen, 1980). 첫 번째 단계인 들리기는 단순히 음성, 단어, 문장을 듣는 단계로 의미를 이해하는 수준이 아니라 ‘소리’에 대한 의식의 1차적인 수준으로 볼 수 있다. 두 번째 단계에서 청자는 화자가 말한 의미를 이해한다. 화자가 말하는 내용을.. 2023. 1. 4.
Katz와 Chard의 프로젝트를 통한 통합교육의 특성 프로젝트를 통한 통합교육의 특성은 융통성 있는 진행, 깊이 있는 탐구활동, 다양한 표현 및 표상활동, 활발한 상호작용의 네 가지로 요약된다. 이러한 특성을 좀 더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 1. 융통성 있는 진행 프로젝트를 통한 통합교육은 융통성 있게 진행된다. 즉 프로젝트의 주제·환경이 같다고 할지라도 프로젝트를 진행할 때 시작에서부터 종결에 이르기까지 기간이 일정하지 않다. 또 매일같이 이루어져야 하는 프로젝트의 수행시간도 정해져 있다고 볼 수 없다. 특별활동이 있는 경우에는 아예 진행하지 못할 수도 있고, 유아의 관심이 고조된 경우에는 장시간 프로젝트에 몰두하기도 한다. 그 이유는 프로젝트를 통한 통합교육을 유아 중심으로 진행하고, 유아가 교사와 더불어 협의를 하면서 주제를 선정하고 프로젝트.. 2023. 1. 4.
문학적 언어교육 접근법-2 3) 몰입활동 모엔이 제시한 몰입활동 중 작품에 따라 적절한 전략을 선택하여 활용할 수 있는데, 몇 가지를 소개하면 다음과 같다. (1) 작가적 전략 작가적 전략은 그림책 내용과 관련하여 유아 개인이 스스로 글을 지어 보는 것이다. 저널, 등장인물에 대한 일기, 내 단어 책, 편지 쓰기, 이야기 지어 책 만들기, 안내 인쇄물 활용, 신문/광고 만들기, 자서전 꾸미기, 등장인물 단평, 동시 짓기, 직업 목록, 가상(상상)하기, 단어 벽 사용하기 등이 있다. (2) 게임 전략 ① 단어 입양하기: 흥미 있는 단어 두 개를 선택하여 각 단어에서 글자를 가져와서 새 단어를 만드는 것이다. 가령 ‘사람’과 ‘모자’로부터 ‘사자’를 만들고 이것을 단어책에 기록하여, 색종이나 색 펜으로 구분하여 목록을 만들수도 있다... 2023. 1. 3.
Katz와 Chard의 프로젝트를 통한 통합교육의 기본개념 1. 프로젝트를 통한 통합교육의 개념 1980년대를 기점으로 유아의 발달과 교수·학습방법에 관하여 이루어진 많은 연구들을 종합해 보면, 프로젝트를 통한 통합교육이 유아의 인지적·사회적 발달등 전인발달을 도모하고 상호작용을 바탕으로 한 협동학습방법을 향상시키는 적절한 방법을 지지하고 있다. 특히 프로젝트 접근법을 제안한 Katz와 Chard(1989; pp. 9~10)dp 의하면, 프로젝트를 통한 통합교육은 유아교육목표의 전 영역이라고 할 수 있는 새로운 지식·기능·성향·느낌에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 강조하였다. 또 그들은 프로젝트를 통한 통합교육을 통해 ‘유아교육내용 선정과 교수·학습방법’을 유아교육현장에 적합하고 다양한 방법으로 융통성 있게 운영할 수 있음을 강조하였다. 프로젝트를 통한 통합교육.. 2023. 1. 3.
반응형