반응형 유아교육철학46 플라톤의 유아교육사상 1. 사상 배경 “플라톤 이후의 모든 서양철학은 플라톤의 저술에 대한 일련의 각주”라는 표현에서 알 수 있듯이 플라톤(Platon, B.C. 427~B.C. 347)은 서양철학의 근간을 형성한 대학자이다. 플라톤은 B.C. 427년 아테네에서 태어났으며, 18세에 소크라테스를 만나 그가 사형당할 때까지 가르침을 받았다. 소크라테스가 죽은 후 여러 곳을 여행하다 아테네에 돌아와 B.C. 385년경 아카데메이아(Akadêmeia)를 개설하고 청년들을 모아 교육과 연구에 전념하며 자신의 사상을 정리하였다. 그도 소크라테스와 동일하게 인간 존재의 진리를 추구하여 ‘철학(哲學, philosophia)’을 탐구하였다. 플라톤은 30편에 이르는 저서를 남겼는데 현재까지 대부분이 남아 있다. 저서의 형식은 소크라테스를.. 2023. 5. 17. 아테네와 스파르타의 유아교육 그리스 시대의 유아교육은 아테네와 스파르타로 구분하여 설명할 수 있다. 아테네는 자유로운 시민 교육을 강조하여 ‘자유로서의 양육’으로 설명할 수 있고 용감한 군인을 조련하기 위한 스파르타는 ‘조형으로서의 교육’으로 설명할 수 있다. 즉, 이상적 양육환경의 조성을 강조한 아테네의 교육과 단련중심의 주형 모델을 강조하는 스파르타 모델로 구분되며 이들의 교육관은 현대교육에서도 중요한 교육 모델로 인정받고 있다. 1. 아테네의 유아교육 아테네는 이오니아족이 솔론 법을 기초로 세운 도시국가이다. 아테네는 그리스 시대를 대표하는 아카데메이아, 리케이온, 애피쿠로스, 스토아학파를 배출한 대표적인 철학의 도시이다. 플라톤과 아리스토텔레스, 에피쿠로스, 제논을 시초로 한 이들 학파의 학교들은 매우 가까운 거리에 위치하고.. 2023. 5. 16. 그리스 시대의 교육 1. 그리스 시대의 사상적 배경 현대 서양사상의 연원은 그리스인들의 자연철학에서 출발한 헬레니즘(Hellenism)과 유대교 신앙에 근원을 둔 헤브라이즘(Hebraism)에서 찾을 수 있다. 그리스 시대를 지배한 헬레니즘은 도시국가인 폴리스(polis)를 기반으로 자유로운 시민들의 교류와 학문적 논의 속에서 피어난 사상으로 인간의 자유와 합리적 이성을 가장 중요한 본질로 보았다. 반면 헤브라이즘은 사막 지대에서 수난의 역사를 겪으며 절망적인 현실을 구원해 줄 유일신의 존재에 대한 신앙에서 발현되었다. 고대 서양의 역사는 두 사상의 발전과 전개, 상호 포용과 논쟁 등의 과정이 기록된 것으로 현대 서양의 사상, 과학, 예술, 정치 등의 기초를 제공한다. 헬레니즘을 기반으로 발생한 그리스 시대는 인간 사고의 .. 2023. 5. 15. 아동관의 변화에 영향을 미친 이론들 1. 발달예정설 발달예정설은 정해져 있는 발달이 시간의 흐름에 따라 펼쳐진다는 관점이다. 이 관점은 인간은 태어날 때 가지고 태어나는 능력과 성향 혹은 자질 등이 있으며, 이는 어느 특정한 시기에 펼쳐진다는 것을 강조한다. 발달예정설은 18세기의 태생학(embryology)에서 비롯되었다. 전성설에 의하면 인간은 정자나 난자에 아주 작은 완전체로 들어 있는데, 과학이 발달하면서 인간의 모습을 찾으려고 하던 과학자들이 발달이란 항상 같은 순서로 일련의 단계를 거쳐 발생학적으로 이루어짐을 발견하였다. 즉, 발달은 누가적이고 순서적이며 어떤 특수한 방향으로 나아감을 알게 되었고 적절한 시기에 이루어졌다. 발달예정설에 의하면 유아는 내면의 준비를 통해 흥미와 호기심을 바탕으로 스스로 발달하는 존재이다. 이러한 .. 2023. 5. 12. 이전 1 ··· 8 9 10 11 12 다음 반응형