계몽주의 시대의 유아교육 – 로크의 생애와 교육이론
1. 생애 존 로크(John Locke, 1632~1704)는 1632년 8월 29일 영국의 서머싯셔(Somersetshire)에서 출생하였다. 어릴 때 아버지에게 배웠던 로크는 14세에 런던의 웨스트민스터 학교(Westminster school)에 입학하여 라틴어, 그리스어, 문학을 공부하였다. 20세가 되던 1652년에 옥스퍼드(Oxford)의 그리스도 교회(Christ Church) 대학에 입학하여 화학, 철학, 수사학,문법, 기하학, 물리학, 역사, 라틴어, 그리스어, 히브리어를 공부하여 1656년에 학사학위를, 1658년에 석사학위를 받았고(Smith, 1979), 1660년에는 그리스어, 수사학, 철학 등을 가르쳤다. 의학도 공부한 로크는 학위는 받지 못했지만 의사로서 인정받아 영국 대법관인 ..
2023. 5. 29.
코메니우스의 유아교육내용과 방법과 유아교육에 미친 영향
1. 교육내용 코메니우스는 《대교수학》 제27장에서 모든 사람이 다닐 수 있는 학교제도를 주장하고 이를 인생의 연령과 발달과 관련지어 다음과 같이 제안하였다. 첫째, 어머니의 무릎학교이다. 이 시기는 생후부터 6세까지로 가정에서 어머니가 행하는 교육을 말한다. 건강, 일상 언어, 기본 생활습관, 신앙의 기초, 사물과의 접촉, 감각적 훈련 등과 같이 인간생활에 필요한 기초를 가정에서 어머니가 교육한다. 이 시기의 교육은 외부 감각을 훈련시키며 주변의 대상을 구별하도록 가르친다. 교육내용은 형이상학, 자연학, 광학, 천문학, 지리학, 기하학 등의 20가지 항목으로 되어 있다(정확실 역, 2007). 형이상학은 ‘있다, 없다, 언제, 어디, 같고 다른 것’ 등이며, 자연학은 ‘물, 흙, 공기, 불, 비, 눈,..
2023. 5. 27.