반응형 유아교육철학46 코메니우스의 유아교육 1. 생애 요한 코메니우스(Johann Amos Comenius, 1592~1670)sms 1592sus 체코슬로바키아의 모라비아 주 니브니츠(Nivnitz)에서 태어났다. 코메니우스의 아버지 마르틴(Martin)과 어머니 안나(Anna)는 보헤미아(Bohemia)의 종교개혁 신교교단인 모라비아(Moravia) 형제교단에 속한 독실한 신자였다. 아버지 마르틴은 코메니우스가 10세 때 사망하였고 어머니도 곧 사망하여 숙모에 의해 목수의 제자로 양육되었다. 1608년인 16세 때 코메니우스는 라틴어 학교에 입학하여 2년간 공부하였다. 이때 그는 자기의 공부가 늦었음을 깨닫고 열심히 공부하였다. 1611년인 19세에 코메니우스는 헤르보른(Hervorn) 대학에 입학하여 신학과 철학을 연구하다가 당시의 유명한 .. 2023. 5. 25. 실학주의와 유아교육 ■ 실학주의와 유아교육 1. 실학주의의 이해 실학주의(realism)는 인문주의에 대한 반동으로 나타난 사상으로 인문주의자들과 종교개혁자들의 편협성에 대한 반항으로 일어났다. 인문주의(humanism)는 고대 그리스나 로마의 문학을 바탕으로 자유교육의 이념을 부활하고자 했다. 그러나 고전을 탐구하고 형식에 얽매이며 암기와 훈련을 위주로 하여 개성을 실현하고 진리 탐구를 추구하고자 했던 인문주의의 정신은 상실되었다. 고대 문학이 수단이 아니라 점차 목적으로 사용되면서 인문(人文, humanity)은 고대의 언어나 문학만을 의미하게 되었고 고대의 문학작품들이 내포하는 내용이나 가치보다 형식적인 면에 치중하는 일이 나타났다. 이로 인해 인문주의가 초기에 지향했던 개성이나 진리 탐구의 이상이나 정신은 쇠퇴하고 .. 2023. 5. 24. 종교개혁과 유아교육 1. 종교개혁 시대의 유아교육 종교개혁은 가톨릭교회의 부패에 대한 도덕적·종교적 혁신운동으로 로마교회의 면죄부 판매행위에 대해 루터가 항의문을 제시함으로써 시작되었다. 르네상스가 상업 자본가를 중심으로 일어났다면, 종교개혁은 종교적 각성을 통해 일반 민중의 교양을 함양하고자 하는 운동으로 이어졌으며, 이로 인해 일반인도 글을 읽을 수 있는 보통교육을 낳았고 일반인의 교양을 함양하는 것으로 연결되었다. 종교개혁은 생산업에 종사하는 시민계급의 지지를 받았다. 시민들은 세금이 지나치게 부과되는 것이 불만이었고, 이성이나 개인의 자율성 및 주관성을 강조하면서 교회의 반성을 촉구하였다. 그리고 면죄부 판매 등은 일반 서민의 경제적인 어려움을 가중tluTek. dlfjgks 상황에서 교회개혁의 필요성을 인식하고 실.. 2023. 5. 23. 중세와 르네상스 시대의 유아교육 기독교사상이 사회를 지배하던 중세에는 아동기에 대한 관념이나 이해가 없었다. 유아는 신체 크기나 부피에서만 다른 성인의 축소판으로 생각하여 유아를 성인처럼 취급하였다. 또한 유아는 태어날 때부터 죄를 가지고 태어나므로 악한 인간 본성이 발휘되지 않도록 신체적인 체벌을 주거나 엄격하게 훈련시키기도 했다. 중세의 이런 현상으로 인해 유아에게 어른처럼 일을 시키거나 혹은 다른 가정이나 기관에 위탁시켜 교육하기도 했다. 르네상스 시대의 교육은 공동체로서 가문의 명예와 재산 유지, 운영 및 후계자 육성을 위한 인간의 개발과 교육이 주된 것이었다. 이를 위해 유아기부터의 교육이 강조되었다. 르네상스 시대의 유아교육은 공포심을 없애고 유아에 대한 애정과 이해를 강조하였다. 특히 중세의 강압적인 양육법은 유아의 활기와.. 2023. 5. 22. 이전 1 ··· 6 7 8 9 10 11 12 다음 반응형