낭만주의와 유아교육 – 프뢰벨 유치원의 교육과정과 현대교육에의 의미
(2) 은물 ① 은물의 의미 은물은 유아의 창조력을 불러일으킬 수 있는 것으로 유아의 본성에 따라 자유롭게 자기활동적으로 다룰 수 있다. 은물을 가지고 놀면서 유아의 활동은 연속적으로 발전할 수 있으며 또한 인식능력과 의지도 훈련할 수 있다. ② 은물의 구성체계 은물은 형체, 면, 선, 점의 네 가지 영역과 재구조라는 종합 영역으로 되어 있다. 형체를 나타내는 것은 제1에서 제6은물까지이고, 면은 제7은물, 선은 제8은물, 점은 제9은물, 재구조는 제10은물이다. 은물의 구성 체계는 3차원(형체), 2차원(면), 1차원(선), 이념 세계의 순서로 되어 있으며, 이념의 세계인 점은 통일점에 해당한다. 은물은 감각에 의해 세계를 관찰하는 정신구조에 바탕을 두고 있으며, 또한 단순한 것에서부터 복잡한 것으로,..
2023. 6. 11.
신인문주의 시대의 유아교육-오언의 성격형성학원과 유아교육 및 현대에 미친 영향
1. 성격형성학원 ‘성격형성학원(institution for the formation of character)’은 1816년 1월 1일에 개설되었다(Lascarides & Hinitz, 2000). 2층에 교실 두 개가 있는데 큰 교실은 6세에서 10세의 아동들이 주로 학습하였고 예배도 보았다. 작은 교실에서는 읽기, 춤, 노래를 배웠고, 동물학에 관련된 것, 광물 표본, 조개껍데기, 광석 등이 있었다. 복도는 오케스트라를 연주할 수 있게 꾸며졌고, 대륙을 나타내는 여러 나라와 바다, 섬 등이 각각 다른 색깔로 그려져 있었다. 1층 교실에서는 어린 유아들이 읽기, 자연사, 지리학을 배웠다. 놀이를 할 수 있도록 준비되었고 날씨가 좋지 않을 때 즐겁게 노는 곳이었다. 그리고 정원 가꾸기, 포장된 바깥 영역..
2023. 6. 7.