반응형 부모=교사235 유아행동 연구 – 발달적 연구 유아행동 연구에서는 유아의 행동이 어떻게 변화되어 가는지를 체계적으로 알아보고 이해하고자 한다. 행동연구에서 말하는 행동이란 전문용어로 유기체의 근육활동, 내분비선 활동 또는 전기적 활동 등으로 개인이 말하거나 행하는 어떤 것을 의미한다. 이와 같은 의미에서 행동관찰이란 개인이나 집단의 심리적 특성을 알기 위하여 사용하는 연구방법으로 어떤 행동이 언제, 어디서, 일어나는지에 대한 정보를 제공해 준다. 유아의 행동관찰은 유아가 보여 주는 여러 가지 상황이나 활동을 과학적인 방법으로 자세히 관찰하는 것으로 유아의 행동을 보다 더 잘 이해하기 위한 것이라고 볼 수 있다. 관찰을 통해 유아 교육활동의 결과를 볼 수 있다. 유아교육기관에서 학급을 맡은 담임교사가 학기 초에 개별 유아의 발달 정도를 이해했을지라도 .. 2023. 1. 30. 문학활동-동시1 동시란 동심을 소재로 하여 인간과 사물에 대한 사고와 경험을 함축된 언어로 표현한 것으로 리듬감과 이미지를 특징으로 한다(구인환, 1990). 유아들이 동시를 표현하기 위해서는 동시가 갖는 특성을 이해하고 이를 즐길 수 있어야 한다. 동시짓기의 기본은 동시 감상에서부터 출발하며 소리 내어 감상하는 것이 중요하다. ※ 좋은 동시란? - 유아들이 이해할 수 있는 시 - 유아들의 생활 체험이 녹아 있는 시 - 리듬과 운율이 살아 있는 시 - 독창적인 아이디어가 들어 있는 시 - 움직임이 들어 있는 시 - 감각적이고 심상이 뚜렷한 시 - 유머가 있는 시 ※ 낭송기법 - 후렴읽기 - 행별 읽기 - 대화식 읽기 - 누적식 읽기 - 전체 읽기 Ⅰ. 비오는 날 무슨 소리를 들었니? ① 우산을 보고 연상되는 것을 이야기.. 2023. 1. 29. 관찰의 목적 및 관찰과 유아행동 ■ 관찰의 목적 숙련된 유아교사라 하더라도 교육 현장에서 유아에 관한 정보를 수집하려고 할 때는 곰곰이 숙고할 필요가 있다. 관찰의 핵심은 유아에 관하여 더 많이 알아 가며 바르게 이해하는 것이다. 유아를 보고 그 행동을 기록함으로써 교사는 유아들의 활동과 느낌들을 알게 된다. 유아의 능력과 흥미를 관찰하고 발견함으로써 교사는 개별 유아뿐만 아니라 집단 유아들을 위한 교육계획을 수립하게 된다. 또한 교사들은 유아들이 교육목표를 달성했는지 여부를 파악하기 위해 관찰정보를 활용할 수도 있다. 유아를 대상으로 하는 관찰의 목적 첫째, 교사는 관찰을 통해 유아의 흥미를 파악할 수 있다. 개별 유아나 집단유아들이 좋아하는 것과 반응하는 양식을 아는 것은 교사가 유아의 흥미에 기초하여 교육적 경험들을 계획하도록 도.. 2023. 1. 29. 주제환상극놀이2 Ⅰ. 누가 내 머리에 똥 쌌어? ① 그림책을 읽는다. ② 등장인물 그림을 사용해 동물들의 대사를 확인한다. - 두더지 머리에 똥이 떨어지자 두더지가 뭐라고 말했지? - 그래, “누가 내 머리에 똥 쌌어?”라고 말했지. - 제일 처음 만난 비둘기는 뭐라고 말했는지 기억나니? - “나, 아니야, 내 똥은 이렇게 생겼어.”라고 말했지. 우리 다 같이 한번 해 볼까? - 다른 동물들도 모두 “나, 아니야, 내 똥은 이렇게 생겼어.” 하면서 자기 똥을 보여 주었어. ③ 동극활동을 소개한다. - 너희들이 여기에 나온 동물 친구들이 되어서 친구들에게 동극을 보여 주자. 역할을 맡은 사람에게 머리띠와 똥을 줄게. ④ 동극의 역할을 정한다. - 두더지가 되어 보고 싶은 친구가 있니? - 그래, ○○이가 나와서 두더지가 .. 2023. 1. 28. 이전 1 ··· 35 36 37 38 39 40 41 ··· 59 다음 반응형